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2021年温州市高中英语“二模”分析暨复习研讨活动纪实---瓯海中学 高利珍
来自:  发布时间: 2021-4-12 16:46:54  浏览数: 2643

  2021年温州市高中英语“二模”分析暨复习研讨活动纪实

 

人间最美四月天,春花烂漫展新颜......等闲识得东风面,万紫千红总是春。四月正值春花烂漫、春意欲滴的好时节。49日,2021年温州市高中英语“二模”分析暨复习研讨活动在瓯海中学如期顺利举行。来自温州市直东西片、瑞安、乐清、永嘉等各区、市、县的近300余名(高三)英语老师参加了本次研讨活动。活动为时一天,从上午8:25正式开始,至下午2:30圆满结束,共有三项议程:市“二模”英语试卷各题型分析的专题发言、高三英语写作教学复习公开展示课以及专家讲座。

一、专题发言

       首先,来自龙湾中学的金秀敏老师作了首席发言,她的题目是:“‘基于语篇 重视逻辑 提高语用能力’--2021年温州‘二模’完形与七选五题型分析及教学启示”。金老师从“试卷整体评价”、“完形填空分析及教学启示”及“七选五分析及教学启示”三方面入手,针对学生“二模”完形题目的得失分现状,先归纳了失分主因,并提出了完形填空“关注文本特征、关注语篇结构和情感态度、关注语篇结构和结尾等”的复习主策略。同时金老师还结合考纲,对“任务型阅读”的错题进行了分析,指出了“段首”、“段中”及“段末”设空的解题技巧。接着,来自文成中学的叶蕊老师作了题为“稳步操练 沉浸听力”--市二模听力分析及备考策略的专题发言。叶老师认为:听力须侧重内容和细节的理解,而不在语速上为难学生。通过分析本校学生听力错题的原因,如细节把捉能力和语篇内容推断能力弱、词汇量少等,叶老师提出了她们的复习策略--适应不同主播口音、加强读题猜情景及内容关键词和逻辑提示词等的训练。

乐清中学的郑青青老师紧接着发言,题为“精准分析,有效复习--2021.3市二模阅读理解分析及备考策略”。郑老师分别围绕“市二模试题分析”、“我校学生答题情况及问题分析”及“备考策略”三个层面,从乐中高三学生“二模”英语阅读的答题情况切入,通过一系列精准的数据分析,总结了阅读失分的原因,如词汇基础不扎实、篇章意识薄弱,猜词及主旨要义归纳能力欠缺,等。针对问题,郑提出了稳步推进、平时训练和课堂训练双管齐下等备考策略。最后泰顺中学的吴梦老师作了题为“基语篇 重解析 拓思维 促表达”--市二模语法填空和应用文的分析与备考的主题发言。吴老师先分别从市二模试题其学生在语法填空和应用文的答题情况分析着手,指出她们学生语法填空方面存在的诸如词汇知识不全面、长句解析能力弱等问题,并提出了她们的复习策略--基于考点,督促学生自主整理词汇知识......提升学生长句解析能力,加强语篇理解。接着针对她们学校学生在应用文方面存在审题不严谨、内容不贴切等弱点,提出了加强审题思维、累素材以促进表达的丰富性等备考策略。

二、高三英语写作教学复习公开展示课

上午第三节(9:20--10:00)在“二模”的活动现场,瓯海中学夏剑郁老师带领高三某班学生开出了一堂别开生面的复习写作课。夏老师围绕2021市“二模”应用文的写作话题“A School Day Out”与学生展开讨论,从小处着眼,以点带面,归纳出写作的第一个技巧,即Tip1: Read the requirements carefully. 接着夏老师举一反三、循循善诱,分别通过让学生写类似的一篇Email和一篇Notice,指导学生找到自己的弱点、各个击破、全面提升。同时启发学生总结出应用文写作的另几个技巧,即Tip2: Use Non-finite Verbs, clauses, various sentence patterns and eye-catching but proper expressions to make the sentences better; Tip3:Use proper linking words to make the activities organized and coherent; Tip 4: While applying what we have learned, make some necessary changes to fit the requirements of a new writing task.

三、专家讲座

本次研讨活动的第三个环节即重头戏落在了是日下午。12:25专家讲座正式开始。首先由瓯海中学教授级中高裴军老师开讲。裴老师以“从测试的反拨略谈写作教学”为题,从2021届的“首考”、“二模”七选五以及二模概要写作’和其它测试题着手,深入浅出地分析和论证了测试对教学的反拨效应,提出了教学多站在学生的角度思考、多关注思维的设计与落实、多修炼教学素养的建议。

在此次研讨会上最后闪亮登场的是专家、市高中英语教研员郑秋秋老师。郑老师从试卷讲评、数据分析、备考启示等三个角度进行了深入浅出的阐述。通过评析“二模”试卷,郑老师提出高三老师仍需仔细地研究《大纲》,研究阅读话题,不拘一格多渠道地指导学生听不同的“声音”,并一针见血地指出要“通过数据来分析数据背后的问题”,认为既要辩证地依据数据,又要更好地利用数据为教学提升服务。郑老师细致入微,通过对不同类别、不同层次学校“二模”数据的对比,通过对“一模”、“首考”及“二模”等各项数据的比较,向高三老师明确指明了最后阶段努力的方向。最后,郑老师提出了“明确备考过程定位,制定精准方案”、“充分利用数据,梳理、修补复习中的问题”、“基于语篇题型,词汇分类记忆”等七条宝贵的备考启示,让与会的老师深受启示、受益匪浅。

   下午三点左右,2021年温州市高中英语“二模”分析暨复习研讨活动圆满结束。

 

                                     瓯海中学  高利珍

                                          2021411

附:

 

市高考命题组专家瓯海中学的裴军老师作讲座

 

图一:龙湾中学的金秀敏老师作主题发言

 

图二:文成中学的叶蕊老师作主题发言

 

 

图三:乐清中学的郑青青老师作主题发言

 

图四:乐清泰顺中学的吴梦老师作主题发言

 

图五:瓯海中学的夏剑郁老师在展示公开课

 

 

 

温州市教研院高中英语教研员郑秋秋老师作专家讲座

 

 

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