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2021年温州市直高一英语新教材教学研讨活动报道
来自:  发布时间: 2021-5-28 11:24:50  浏览数: 1775

2021年温州市直高一英语新教材教学研讨活动报道

                                            温州市第二十二中学 张晓颖 李小瓯

五月是清新的,伴着雨季,纷纷飘落的雨丝汇聚成浪漫的五月!在这美好的五月,为了更好地帮助一线教师们研究新教材教学,2021527日,温州市直高一英语新教材教学研讨活动在温州市第二十二中学如期顺利举行。活动为时半天,从上午8:20开始至12:00圆满结束,共有三项议程:高一英语必修三阅读课研讨课、开课教师说课、教师代表议课、新教材教学交流以及专家点评暨活动小结。

一、高一英语新教材必修三阅读课研讨课

上午第三节8:20--9:00温州22中的张晓玲老师开了一堂构思巧妙,行云流水的M3U3 Diverse Cultures的阅读课。这节课的主题是---learn about a city that has diverse cultures(了解一个具有多元文化特点的城市---旧金山)。晓玲老师引领学生由浅入深地探寻旧金山之旅,深入感悟文化多样性,体会多元文化的魅力!张晓玲老师在课前让学生欣赏旧金山的视频,从文本特点旅行日记入手,引导学生找出作者旅游时间、地点以及所见所做,再把这些细节让学生串成一条线路。接着晓玲老师让学生侧重找出作者对旧金山的感受,让学生说出对旧金山的感受What a/an ________ city! 并从文中找出supporting details。最终得出A city with Diverse Cultures! 读后让学生思考 “多元文化能给一个城市带来什么利与弊?”这节课教师层层铺垫,循循善诱,是一堂十分成功的公开课!让学生在整堂课中深入感悟旧金山的多元化,同时也让学生倡导中国心,对本国充满文化自信。

上午第三节9:15--9:55,来自温州中学的彭志扬老师同课异构,课题也是M3U3 Diverse Cultures的阅读课。彭老师年轻富有激情,他的课堂富有活力,师生的应答自如。整节课沉浸在融合的文化交流氛围中。在彭老师的带领下,学生们踊跃发言,不断地碰撞出思维的火花。彭老师从视频导入,让学生得出对旧金山的第一印象,然后抛出四张具有代表性的图片,让学生通过快速浏览文章依次找出这四张图片的地点名称,具有新意。其次彭老师也是通过文章体裁,让学生找出理出文脉,即旅行日记的时间、地点以及见闻和所做的事情。然后,教师让学生着重读了para3historical changes in California。从最初的First Impression到现在读完文章的overall impression,彭老师再从impression入手,问学生What’s your overall impression of San Francisco? Why? 让学生找出文章的细节来支撑。Further thinking部分设计为What makes San Francisco such a city?从文本第三段找出答案,呼应文章的a city with diverse cultures。彭老师开放式的问题,导学模式,更能激起学生的思考。

二、新教材教学交流

上午第三节1030---1110 为新教材教学交流,来自温州八高的唐秋玮与我们分享了她们学校在新教材听力教学的新尝试与新做法。唐老师强调教师要有策略意识,在教学中要增加听力策略的指导;在教学过程中,让学生明确听力策略的使用。紧接着来自龙湾中学的彭李菜老师就听说课教学作了分享。彭老师以具体的课例实例为主,与大家分享了听说课的教学处理,特别是学习策略的处理,比如在说中巩固听力技巧,并注重批判性思维;借助话语中的语气与语调,理解说话的意图。瓯海一高的陈素老师就阅读课的思维培养给了重点论述,强调在阅读中思考,在思考中发展,在发展中创新!来自温州22中的张晓聪老师就依托文本,聚焦写作微技能的训练,作了分享。她结合学生和学校实际,着重阐述了新教材体现在reading for writing 读写课的新尝试,新做法!张晓聪老师强调读写课中要读文本的文体结构特征,为写作搭好框架;读文本的语言特征,为写作准备好语言支架;词汇教学与写作相结合,最后张晓聪老师还强调了英语写作的巩固在课内,功夫在课外。

最后郑老师对此次活动做了总结,她指出教师要关注主题意义下的阅读课,不要太关注细节。教师不要局限于课件的框架和结构,干巴巴地阅读不利于学生的发展。备课要看文本,学生在课上要读文本。就这节阅读课,老师要引导学生关注作者在哪里笔墨用最多!同时郑老师还说明,了解一个城市的文化,首先要了解一个城市的历史。最后,郑老师强调:我们要关注阅读课的语言,语言要深深地扎根在心里。老师们备课时文章要细读、深入地读!我们在平时课堂中对语言要敏感,思维与语言要并驾齐驱!

附:

 

温州第二十二中学张晓玲老师在展示公开课

 

 

温州中学彭志扬老师在展示公开课

 

温州八高唐秋玮老师在会上分享新教材听力教学交流

 

 

温州龙湾中学彭李菜老师在会上分享新教材听说教学交流

 

 

 

温州瓯海一高陈素老师在会上分享新教材阅读教学交流

 

 

温州第二十二中学张晓聪老师在会上分享新教材读写教学交流

 

 

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